2026

Preis für digitale Inklusion 2026

Präsentationen der Preisträger 2026

YouTube-Video abspielen, siehe Bildunterschrift unten

Projekt von Akzent (Video/Audio YouTube)

Das Projekt Accessimple entwickelt Video-Tutorials zum Thema digitale Barrierefreiheit in Luxemburg, um Kommunikationsagenturen und Kommunikationsverantwortliche zu schulen. Die Module behandeln bewährte Verfahren für barrierefreie Websites, soziale Netzwerke, Videos, Podcasts und Dokumente, mit konkreten Beispielen und Verweisen auf Standards (WCAG, RAWeb, RAPDF). In Zusammenarbeit mit der Abteilung Open Data & Barrierefreiheit des SIP zielt das Projekt darauf ab, Fachleuten die Erstellung und Überprüfung barrierefreier Inhalte zu ermöglichen, um die digitale Inklusion auf nationaler Ebene zu fördern.
YouTube-Video abspielen, siehe Bildunterschrift unten

Projekt von Help (Video/Audio YouTube)

Das Projekt CAPy entwickelt eine einfache und barrierefreie App, die Menschen über 50 dabei helfen soll, digitale Dienste besser zu nutzen. Die App wurde gemeinsam mit den Nutzern in Co-Design-Workshops entwickelt und umfasst wesentliche Funktionen wie einen Kalender, die Buchung von Aktivitäten, einen direkten Kontakt und eventuell eine Nachrichtenfunktion. Ziel ist es, Ängste vor der digitalen Welt abzubauen und eine positive erste Erfahrung zu ermöglichen, mit Barrierefreiheitsoptionen wie Vorlesefunktion und einfacher Sprache.
YouTube-Video abspielen, siehe Bildunterschrift unten

Projekt der Stiftung APEMH (Video/Audio YouTube)

Das Projekt „Isie News“ schafft eine barrierefreie Informationsplattform für Menschen mit geistiger Behinderung, um ihnen den Zugang zu aktuellen Nachrichten zu erleichtern. Dank eines partizipativen Ansatzes erstellen und testen die Teilnehmer mithilfe digitaler Tools und künstlicher Intelligenz angepasste Inhalte (vereinfachte Texte, Videos, Piktogramme, Podcasts). Das Projekt zielt zudem darauf ab, ihre Kompetenzen zu fördern, ihre Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu stärken und eine inklusivere Berichterstattung in Luxemburg zu fördern.
YouTube-Video abspielen, siehe Bildunterschrift unten

Projekt der Stëmm vun der Strooss (Video/Audio YouTube)

Das Projekt „Stëmm Iessen“ zielt darauf ab, die Beschäftigungsfähigkeit von Menschen mit großer digitaler und beruflicher Benachteiligung zu verbessern, indem es ihnen den Umgang mit den in der Logistik verwendeten digitalen Tools vermittelt. Ausgehend vom „Caddy“-Workshop wird vorgeschlagen, eine einfache und visuelle Schnittstelle zur Bestandsverwaltung zu entwickeln, die auf Fotos und Scans basiert, um das Lernen ohne Sprachbarrieren zu erleichtern. Der Ansatz basiert auf dem Lernen in realen Situationen („Lernen durch Handeln“), wobei gleichzeitig die Ausbilder geschult und geeignetes Material bereitgestellt werden, um die Kontinuität des Programms zu gewährleisten.
YouTube-Video abspielen, siehe Bildunterschrift unten

Projekt des CID Fraen an Gender (Video/Audio YouTube)

Die inklusive Bibliothek des CID soll zu einem für alle zugänglichen digitalen Raum werden, insbesondere für ältere Frauen, junge Frauen und Menschen mit Behinderung. Das Projekt sieht angepasste Arbeitsplätze vor, darunter einen, der vollständig auf die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderung ausgerichtet ist, sowie Schulungen zu grundlegenden digitalen Kompetenzen (Recherche, Fake News, KI, verantwortungsbewusster Umgang). Es werden thematische Workshops mit Partnern wie Info-Handicap organisiert, um die Selbstständigkeit zu stärken, die digitale Kluft zu verringern und die soziale Teilhabe zu fördern.

Zum letzten Mal aktualisiert am